柳随才，夏天，既是师生，又是忘年之交，更是人生路上的知己。
让师生走到一起的是共同的爱好，政治。
巧合的是，师生二人竟然有一个共同的绰号，官迷。
当然，之江大学机械系的师生们为了区分柳随才和夏天，把他俩叫做老官迷和小官迷。
同样是官迷，除了一老一小，区别还是有的。
夏天不但有当官的理想，更有当官的实际行动，进了大学后，除了读书，就是一心想入党和当学生会干部，而且还都让他给干成了。
而引起柳随才关注的是，几乎所有人的嘲笑，都没能阻止夏天的对理想的追求，机械系的高材生立志从政，这在当时的之江大学是一个新闻话题。
机槭系党总支书记兼代理系主任柳随才，其实对机械基本不懂，而是一个地地道道的老革命和文化人，他的兴趣是政治，当年作为南下干部来到之江省，他主动要求进入之江大学工作，主要目的却是读书和多读书。
因为与夏天不同的是，夏天参与政治，敢于将理想付诸实践，而柳随才却是研究政治，把如何当官作为他的研究课题。
柳随才看上了夏天，他要让夏天成为他的“理论”的实践者。
大学四年，在柳随才的庇护和教导下，夏天过得很顺，更学到了很多。
夏天出了校门，踏上仕途，正是柳随才乐于看到的。
“小夏啊，你一旦步入了官场，你的仕途就好比是爬一张长长的梯子，你来自农村，爬过梯子，却未必懂得爬梯子的道理，爬梯开始总是要选择一个位置，把梯子摆放好，稳定住，如果有帮手，还要请他帮忙扶持，然后才开始向上攀爬。在生活中这看似是个平常的小动作，是个小事，其实对后面的爬梯子，却是个非常大的问题，如果你放不好，梯子不稳，下面梯子就会滑动，如果没有人在下面扶稳，你就会随着梯子的倾斜，有可能倒下、跌伤，那就是个大问题了，这就叫基础不牢，地动山摇，这在官场上的话，可以说是开始的方向选择有问题。”
“摆好了梯子，接下来就开始爬梯，假设有好多人，大家都在地面上，在同一起点往上爬，抓上踩下，虽位置低下，但不必担心会摔下，一旦爬上梯子就要注意上抓下踩的动作和位置了，上不抓就会摔下，下不踩就不能再上，然而，当爬到空中时，上抓一个，下踩一个，悬在空中，有危险了，当然了，爬得越高，看到的美景会更多，得到的风光也就越无限。”
“你们农民在爬梯子的时候，主要靠的是体力和经验，而在官场中，就不那么轻松了，这其中有很多的技巧，打个形象的比喻，就如同我们小时候爬树，开始讲究速度，中途就要讲究技巧，爬树看似是一个简单的事情，是几岁小孩子都能做的事，其实这里面蕴藏着许多的技巧和学问。”
“每个人爬树前，都要做一些爬前准备，比如整理服、擦手掌、深呼吸等，当你开始爬树的时候，劲还没有使过，肌肉有很强的爆发力，主观上有强烈的向上的愿望，因此这个时候是爬树的最快阶段，要抓住机会，努力向上、向上、再向上，尽可能在短时间内爬得高些、高些、再高些，一阵用力之后，向上爬了一截，这时有点累了，继续向上，就开始有点吃力了。”
“一棵果树，特别是野生的果树，它不可能笔直向上，直刺云天，一般来讲，长到离地面一定的高度，它便会分丫长枝，有的可能和主干平分秋色，有的长出侧枝自成体系，还有的可能天生营养不良枯萎而死，但在主干上还留下苍伤的疤痕，作为一个爬树者，在这个时候，就不能死守教条，仍按前面的动作亦步亦趋，而要眼疾手快，或伸手抓住侧枝，或抬脚蹬住枯瘤，借力向上，这样既省力，又能很快接近目标。”
“爬梯子和爬树一样，异曲同工，我还是以爬梯子为例吧，你继续往上爬，意味着目标和失败同存，风光与风险同在，而之所以这样说，是因为越向上爬，离我们的目标越近，我们的目的就快实现，如果是拿东西，随手就能捡到，如果是做事，举手开始操作，如是看风光，一目了然，尽享美景，到了上面，人们都要抬头观望，总是不想低头看下面，他们认为，爬得越高，离地面上的人越远，也就越不屑一顾了，再说朝下看，人还会发晕。”
“然而高者却忘了，是梯子在支撑着自己，切记爬的再高，也不要忘记地面和一节节梯子在支撑着你，我们要知道，在爬到上面的同时，存在着三个潜在的风险，风险一，梯子越是向上，越容易折断，因为上面是靠近竹稍做成的，撑劲不够；风险二，梯子下面无人支撑，或者有人扶持，但是力量不够，根部不牢，滑了，上面的人儿随着梯子的滑动，应声倒下；风险三，天有不测风云，随时挂起大风，掀翻梯子，也有可能有其他意外，皮之不存毛将安附焉？”
“小夏啊，你现在已经进入官场，就像是进入了一场跨越障碍的爬楼梯比赛，在早期，跨越和上爬，都是相对比较容易的，可是，因为开始你爬的少，缺少经验，往往会浪费大量时间和精力，而到了后来，有了实践和阅历，有丰富的经验了，可时间也越来越紧，楼梯的跨度也越来越高，途中的障碍又更加复杂，而时间却不等人，会对你越来越吝啬，一旦一个梯级，你未能在规定时间里跨越，那么出现的结果是，你拼命的追赶，但是你的体力不够了，追不上，而这个时候，后面年轻而又精力旺盛的人上来了，他们的优势是时间和速度，你的优势是经验和心态，只有到了那个时候，你才是进入了官场的搏弈时期。”
夏天听到这里，笑着说：“老师，请你结合实际说好吗？”